05.04.21 р.

УКРАЇНСЬКА МОВА

Записуємо рецепти. Використовуємо дієслова у різних формах.

Підручник с.60. завдання 1- 2 ( письмово), завдання 3 – 4 ( усно), завдання 5

 ( письмово). Записати рецепт страви за вибором із картинок, що внизу.

МАТЕМАТИКА

Складання таблиці множення числа 6. Знаходження значень виразів.

Користуючись конспектом уроку ( конспект додається нижче) зробити всі завдання, які є в конспекті письмово та усно.

Тема. Складання таблиці множення числа 6. Знаходження значень виразів. Мета: ознайомити учнів із таблицею множення числа 6; формувати вміння розв'язувати задачі на збільшення та зменшення числа на кілька одиниць, сформульовані у непрямій формі; розвивати обчислювальні навички, логічне мислення, математичне мовлення, творчі здібності; виховувати уважність. Обладнання: картки для самостійної роботи, малюнки із зображенням героїв мультику, конверти із завданням, роботи, сигнальні блокноти.                                                  Хід  уроку І. Організація класу - Діти, ви з нетерпінням чекали вихідних. Сьогодні, ми проведемо цікавий урок з Матроскіним та Шариком. II. Контроль, корекція і закріплення знань 1.Усний рахунок Матроскін і Шарик засперечалися, хто буде командиром їхньої подорожі. Домовилися, хто перший розв’яже приклади той і командир (клас поділяється на дві команди: І варіант – команда Матроскіна,  ІІ варіант – команда Шарика). Гра «Заповни таблицю» ( усно) 1-й множник 4   3 5 2 2-й множник 5 8   9   Добуток   40 27   18 (повторення зв’язку між компонентами дій). -         Ви всі молодці, але Шарик і Матроскін вирішили, що перемагає дружба і тому робити все будуть разом. Вони домовилися зустрітися вранці у неділю і разом погуляти.          Шарик, мав зайти за Матроскіним і хотів йому подзвонити, але забув номер телефону. Допоможемо? 1.     Математичний диктант( письмово). Скласти приклади і вирахувати. Наприклад: 2*9 – 6 = 12 і т.д.                        Знайти різницю добутку 2 і 9 і числа 6;     12     20 збільшити на частку чисел 45 і 5;          29     Від 40 відняти добуток чисел 3 і 7;            19     5 помножити на частку чисел 24 і 4.          30 Який номер телефону у Матроскіна? 12 – 29 – 19 – 30. Правильно. Молодці.  ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку. Ось нарешті вони і зустрілися, та вирішили поїхати на автобусі до села, за яким ліс, річка, щоб помилуватися весняною природою. Але водій хоче перевірити чи вміють вони рахувати. Допоможемо їм? Учні повторюють про значення числа у таблиці множенні: -         перше число показує яке число беремо; -         друге – скільки разів його беремо; -         третє – добуток. Складання таблиці множення числа 6 ( усно) 6 + 6                                                                  6 ⋅ 2 = 12 6 + 6 + 6                                                            6 ⋅ 3 = 18 6 + 6 + 6 + 6                                                      6 ⋅ 4 = 24 6 + 6 + 6 + 6 + 6                                                6 ⋅ 5 = 30 6 + 6 + 6+ 6 + 6 + 6                                           6 ⋅ 6 = 36 6 + 6+ 6 + 6 + 6 + 6 + 6                                     6 ⋅ 7 = 42 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6                              6 ⋅ 8 = 48 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6                        6 ⋅ 9 = 54 Самостійна робота . ( письмово) вирахувати Поставити знаки «+»«-» « •» « : » Поставити знаки «+»«-» « •» « : » 5 * 6 + 6 4 * 9 – 14 3 * 8 + 5 6 * 9 – 30 70 – 6 * 3 4 * 5 ? 5 = 25 6 * 3 ? 2 = 9 6 * 2 ? 9 = 21 45 : 5 ? 4 = 36 6 * 6 ? 4 ? 5 = 8 6    7    2 = 44 5    6    5 = 6 45  5    6 = 54 6    8    2 = 50 25    5    5 = 6   ІV. Фізкультхвилинка. Із-за парт всі миттю встали, Гарно спинки порівняли. Вгору тягнемось усі, Мов трава в дрібній росі. Потім легко всі присіли, Наче ноги заболіли. Потім встали, руки в боки І зробили два підскоки. Каблучками цок-цок. І продовжимо урок.  V. Розв’язування задач. ( усно) 1. Гра «Висока гірка». Розв’язуємо задачі, усно, справитеся із завданням – то знайдете весняні квіти - первоцвіти разом з Матроскіним і Шариком. ЗАДАЧІ: ( усно)        Синові 4 роки, тато у 8 раз старший. Скільки років батькові?          Сестрі 2 роки, брат у 6 раз старший. Скільки років брату?           6 булочок коштують 54 копійки. Скільки копійок коштує одна булочка           5 кг печива коштують 20 грн. Скільки гривень коштують 6 кг такого печива? 2.Задача ( письмово) В акваріумі жило 15 морських коників, а рибок – у 3 рази менше. Скільки всього тваринок було в акваріумі? VІ. Підсумок уроку. Підсумок проводимо за допомогою технології «Мікрофон». Матроскін і Шарик повертаються додому. В гарному настрої. Але незвичайним видом транспорту – на велосипедах їхали .  І міркували: -   як ви гадаєте, чи виконали ми завдання, що ставили перед собою на початку уроку? -    що нам допомогло опанувати важкий матеріал? -   які труднощі виникали у вас упродовж уроку? -   що ви порадите однокласникам для подолання таких труднощів?      УКРАЇНСЬКА МОВА     Складаємо рецепти.   Підручник с. 61, завдання 4 - 5 ( усно). Користуючись малюнками, що знаходяться внизу, складіть усно розповіді за всіма малюнками.  Запишіть одну розповідь " Як ми будемо готувати ..... "(Одна страва за вибором).                                                                           ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА. Організаційні вправи. Різновиди ходьби, бігу. Загальнорозвивальні вправи із малими м'ячами    Метання малого м’яча на дальність. Стрибки у висоту. Розвиток швидкості. Розвиток гнучкості. Рухливі ігри на свіжому повітрі.